Понедельник, 22.07.2019, 00:51

Сайт учителя информатики Людмилы Шогеновой

Меню сайта
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 3
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Вход на сайт
Поиск
Календарь
«  Июль 2019  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031
Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz
  • О, сколько нам открытий чудных
    Готовят просвещенья дух
    И опыт, сын ошибок трудных,
    И гений, парадоксов друг,
    И случай, бог изобретатель...

    А.С.Пушкин

     

    Должность: учитель информатики и ИКТ

    Место работы:  Муниципальное общеобразовательное учреждение

    "Средняя общеобразовательная школа №6" г. Люберцы

    Общий трудовой стаж: 30 лет

    Педагогический стаж: 16 лет

    Квалификационная категория: первая

    Образование: КБГУ, преподаватель математики.

    Курсы переподготовки: 2010г.

    Я веду непрерывный курс информатики с 5-го по 11 класс.
    В своей работе я использую:

    • УМК Л. Л. Босовой для 5-6 классов,

    • УМК Семакина И.Г. для 7-9 классов,

    • УМК Н. Д. Угринович для 10-11 классов.

    В 10-11-м классе проводятся элективные курсы

    • Проектирование на ПК в программе Компас 3D v12

    При подготовке к занятиям я применяю научно-методический журнал "ИНФОРМАТИКА И ОБРАЗОВАНИЕ""Учительскую газету",

     и, конечно, методические разработки  Сети Творческих Учителей в ИНТЕРНЕТЕ.

    Формы, методы и приемы работы

    Формы работы: фронтальная, групповая, парная, индивидуальная

    Методы работы: метод проектов, проблемное обучение, активное обучение, ролевой метод, практико-ориентированное обучение.

     

    Здоровье-сберегающие технологии

    • валеологическое сопровождение уроков;
    создание ситуации успеха;
    • изучение способов безопасного использования компьютерной техники

    выполнение санитарно-гигиенических требований в компьютерном классе

    двигательная активность детей на уроке.

     

     

     

    Новые статьи

    Для решения систем логических уравнений применяются несколько методов. Одним из них является метод отображения.
    Мои статьи | Просмотров: 37 | Author: Людмила | Добавил: L-Shog543507 | Дата: 11.01.2019 | Комментарии (0)

    Задание на решение системы логических уравнений остается в ЕГЭ одним из самых сложных. Но решение этой системы не только проверяет знание логических операций и умение считать у наших школьников, но и учит рассуждать, строить логические цепочки. Конечно, оно незаслуженно находится в части B.
    Мои статьи | Просмотров: 47 | Author: Людмила Шогенова | Добавил: L-Shog543507 | Дата: 27.12.2018 | Комментарии (0)

    Создание компьютерной модели, позволяющей рассчитывать биоритмы человека/

    Мои статьи | Просмотров: 57 | Author: Людмила Шогенова | Добавил: l-shog54 | Дата: 08.12.2017 | Комментарии (0)

    Что ожидает в конце 2017-2018 учебного года? Какие изменения могут быть внесены в структуру ОГЭ? К чему готовится тем, кто планирует продолжить обучение в школе и тем, кто примет решение вступить в колледж или техникум?
    Мои статьи | Просмотров: 48 | Author: Людмила Шогенова | Добавил: L-Shog543507 | Дата: 27.11.2017 | Комментарии (0)

    ...Чтобы они, прежде всего, поняли, что информатика – это не очередной предмет в расписании, а прежде всего, получение знаний, которые необходимы в современном мире, воспитание их информационной культуры, необходимость знаний, полученных на уроках, в их будущей профессии.

    Мои статьи | Просмотров: 513 | Добавил: l-shog54 | Дата: 15.12.2015 | Комментарии (0)

    В основе ФГОС лежит системно-деятельностный подход, который должен обеспечить формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию; активную учебно-познавательную деятельность обучающихся; построение образовательного процесса с учётом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.

    Основная идея этого подхода состоит в преобразовании процесса обучения таким образом, чтобы главной целью стала не передача знаний от учителя к учащимся, а развитие учащихся за счет их активного включения в процесс познания.

    Обучение, построенное на основе ситемно-деятельностного подхода, опирается на теорию учебной деятельности, а значит, включает в себя мотив, проблемную ситуацию, учебную задачу и учебные действия (УУД).

    Мои статьи | Просмотров: 411 | Добавил: l-shog54 | Дата: 14.11.2015 | Комментарии (0)

    Научить и душой обогреть — в этом учительской профессии суть.

    По-разному приходят в школу учителя, и по-разному складываются их судьбы. Диплом педагогического вуза — всего только документ на право приобщения к большому и необыкновенно сложному труду. А сложность учительского труда в том, чтобы найти путь к каждому ученику, создать условия для развития способностей.

    Мои статьи | Просмотров: 271 | Добавил: l-shog54 | Дата: 13.11.2015 | Комментарии (0)

    Читать все